まい先生の英語レッスンです✨
今日のレッスンは、遊びの要素を取り入れながら語彙やリスニングに親しむ活動を行いました。
ウォーミングアップには、しりとりキャッチボールをしました。
次第に思いつく言葉が限られてくると、単なる物の名前だけでなく、「下校」や「行動」といった様子を表す言葉も飛び出し、豊かな発想力に驚かされました。
メインの英語レッスンは、英語での挨拶からスタートしました。
1~10の数字の発音を確認した後は、ランダムに置かれた数字のプリントの中から、リスニングで聞こえてきた数字の場所へ移動するゲームに挑戦しました。
次に、身近な物の英単語を練習しました。
その後、単語の絵カードを全員に配り、先生が言った単語のカードを持っていれば「YES!」と言って出し、その単語をリピートする活動を行っています。
自分の持ち札が残り1枚になると、周囲に対して「これはスイーツだよ!」「給食にでる!」「飲み物!」など、自ら進んでヒントを出し、当ててもらえるように言葉をかける姿が見られました。
積極的にコミュニケーションを取りながら、楽しく単語に触れることができた時間となりました。
_260417_3.jpg)
_260417_2.jpg)
今日のレッスンは、遊びの要素を取り入れながら語彙やリスニングに親しむ活動を行いました。
ウォーミングアップには、しりとりキャッチボールをしました。
次第に思いつく言葉が限られてくると、単なる物の名前だけでなく、「下校」や「行動」といった様子を表す言葉も飛び出し、豊かな発想力に驚かされました。
メインの英語レッスンは、英語での挨拶からスタートしました。
1~10の数字の発音を確認した後は、ランダムに置かれた数字のプリントの中から、リスニングで聞こえてきた数字の場所へ移動するゲームに挑戦しました。
次に、身近な物の英単語を練習しました。
その後、単語の絵カードを全員に配り、先生が言った単語のカードを持っていれば「YES!」と言って出し、その単語をリピートする活動を行っています。
自分の持ち札が残り1枚になると、周囲に対して「これはスイーツだよ!」「給食にでる!」「飲み物!」など、自ら進んでヒントを出し、当ててもらえるように言葉をかける姿が見られました。
積極的にコミュニケーションを取りながら、楽しく単語に触れることができた時間となりました。
_260417_3.jpg)
_260417_2.jpg)



